ओरिजिनल बच्चों और पोलीमैथ का निर्माण ओफ़र ब्रायर के साथ प्रतिभाशाली खेलों का उपयोग करना

आज का एपिसोड इतना आकर्षक और थोड़ा असामान्य होने वाला है! मैं यहां विश्व प्रसिद्ध प्रतिभा प्रशिक्षक ओफ़र ब्रायर और माइंड फ़िनिटी (पहले गेयस के खेल) नामक चीज़ के निर्माता के साथ हूं। ओफ़र सिलिकॉन वैली में सर्वश्रेष्ठ और प्रतिभाशाली कोच हैं और उन्होंने आईबीएम और डिज़नी इमेजिनरी सहित कई प्रमुख कंपनियों में नवाचार सिखाया है।


Opher ने देखा कि कैसे हमारी शैक्षिक प्रणाली में परिवर्तन की गति को बनाए नहीं रखा गया और अंतर को पाटने का एक अनूठा तरीका मिला। उन्होंने माइंडफिनिटी को हमारे बच्चों को एक ऐसी दुनिया के लिए तैयार करने के लिए डिज़ाइन किया, जहां रोबोट और एआई इंसानों को पछाड़ देगा और आज मौजूद कई नौकरियों को बदल देगा। ओफ़र ने इस क्रांतिकारी कार्यक्रम के लिए 2018 में ट्रिबेका विघटन नवाचार पुरस्कार भी जीता।

यदि आपने कभी सोचा है कि अपने बच्चों को भविष्य के लिए कैसे तैयार किया जाए और साथ ही साथ स्कूल के बाहर रचनात्मकता और महत्वपूर्ण सोच को कैसे बढ़ावा दिया जाए, तो इस प्रकरण को याद मत करो!


एपिसोड हाइलाइट्स

  • विकास के चरण और एक बच्चा स्वाभाविक रूप से कैसे सीखता है
  • आज शिक्षा की स्थिति के बारे में ओफ़र क्या सोचते हैं
  • सीखने के लिए 80/20 नियम कैसे लागू करें
  • चार महत्वपूर्ण कौशल बच्चों को सबसे ज्यादा चाहिए (जो कि लगभग किसी के बारे में बात नहीं कर रहे हैं)
  • स्कूल के अंदर और बाहर शिक्षा से जोड़ने के छोटे-छोटे तरीके जो वास्तव में भुगतान करते हैं
  • अपने बेटे को 13 साल की उम्र में कॉलेज में दाखिला लेने की अनुमति देने का श्रेय ओफ़र इस कार्यक्रम को क्यों देते हैं
  • आपके पर्यावरण और संस्कृति का हिस्सा आप कैसे सीखते हैं और सफल होते हैं
  • माइंडफिनिटी आपको केवल 7 मिनट में क्या सिखा सकती है, और यह कैसे काम करती है
  • और अधिक!

संसाधन हम उल्लेख करते हैं

  • माइंडफिनिटी
  • अपने ईमेल से Opher से संपर्क करें [ईमेल पर संरक्षित]

एपिसोड के उद्धरण

“ यदि कल्पना के इन चार तत्वों के माध्यम से हमारे बच्चों को विज्ञान, कला, प्रौद्योगिकी और अर्थशास्त्र के बारे में सिखाने के लिए घर पर एक योजना है - … सादृश्य, पैटर्न, डिजाइन और लिखित रचना - बच्चा एक बहुरूपिया विचारक बन जाएगा। ये अगली सदी के इनोवेटर्स हैं। ”

इंसब्रुक से अधिक

  • 159: नवीन जैन ने शिक्षा को ठीक करने के लिए योजनाएँ बनाईं, रोग को वैकल्पिक किया, और चंद्रमा पर भूमि की
  • 237: वंडरलिंग फैमिली के साथ वर्ल्ड ट्रैवल विद किड्स, वर्ल्डसोस्कूलिंग एंड एंटरप्रेन्योरशिप
  • 101: सोशल मीडिया वर्ल्ड में महत्वपूर्ण सोच
  • ५: उद्यमी कैसे उठाएँ: जोखिम उठाने वाले, समस्या हल करने वाले, और परिवर्तन करने वाले लोगों का पोषण करना
  • 259: इडाहोसा नेस के साथ कान से भाषा कैसे सीखें
  • 184: मेटा लर्निंग, स्पीड रीडिंग, और कैसे जिम क्विक के साथ तेजी से सीखें
  • 238: कैरोल गार्नर-ह्यूस्टन के साथ तंत्रिका तंत्र या मस्तिष्क विकार के लिए न्यूरोप्लास्टिक का उपयोग करना
  • होमस्कूल क्लासरूम कैसे सेट करें
  • 6 पसंदीदा व्यावहारिक होमस्कूल संसाधन (मेरे बच्चे प्यार)

क्या आप माइंडफिनिटी को मेरे जैसा आकर्षक मानते हैं? आपको लगता है कि भविष्य में हमारे बच्चों को कौन से कौशल की आवश्यकता होगी?कृपया नीचे एक टिप्पणी छोड़ दें या हमें बताने के लिए iTunes पर समीक्षा छोड़ दें। हम जानते हैं कि आप क्या सोचते हैं और इससे अन्य माताओं को पॉडकास्ट खोजने में मदद मिलती है।

पॉडकास्ट पढ़ें

इस एपिसोड को मेरे पसंदीदा लोगों में से एक, इसा हेरेरा, और उसके पेल्विक पेन रिलीफ सिस्टम द्वारा लाया गया है। चलो ’ एक दूसरे और नरक के लिए वास्तविक हो; बच्चों को आपकी श्रोणि मंजिल के स्वास्थ्य पर कठिन हो सकता है। और यहां तक ​​कि अगर आप एक बच्चा नहीं है, तो कई चीजें हैं जो पैल्विक शिथिलता या बेचैनी का कारण बन सकती हैं। यदि आप कभी हंसते, खांसते, छींकते या कूदते हुए मूत्र को रिसाव करते हैं, तो यह संकेत हो सकता है कि आपका श्रोणि कुछ मदद का उपयोग कर सकता है। अच्छी खबर यह है कि इस प्रकार की समस्याओं में मदद की जा सकती है और ठीक इसी तरह से ईसा महिलाओं के साथ मदद करते हैं! वास्तव में, मैं कह सकता हूं कि छह बच्चों को ले जाने के बाद, मैं उनके साथ ट्रैंपोलिन पर कूद सकता हूं या ध्वज को पकड़ने के लिए चारों ओर दौड़ सकता हूं (या जब वे ठंड को घर लाते हैं तो छींकते हैं) मूत्र के रिसाव के बारे में चिंता किए बिना, लेकिन मैं कई महिलाओं को जानता हूं जो इन गतिविधियों के साथ संघर्ष। यदि आपके पास कभी है, तो आपको ईसा की मुफ्त मास्टरक्लास की जांच करनी है, जो चीजों को सिखाती है: बाथरूम यात्राएं कैसे रोकें, अपनी मुद्रा में सुधार करें, और एक सुपर आसान खिंचाव के साथ आग को वापस अपने सेक्सी में डालें (जो आप कर सकते हैं सिर्फ 30 सेकंड में, कहीं भी, कभी भी)। और क्यों kegels लीक होने या आपके श्रोणि दबाव और दर्द को बदतर बनाने का कारण हो सकता है, यह कैसे पता चलेगा कि यह मामला है, और इसके बजाय क्या करना है। यहां तक ​​कि आपके डॉक्टर ने भी इसे आपसे साझा नहीं किया है। ईसा ने लगभग 15,000 महिलाओं को राहत और स्वतंत्रता पाने में मदद की है। Pelvicpainrelief.com/healing पर उसके अविश्वसनीय मुक्त मास्टरक्लास पर अपने स्थान का दावा करें।

इस एपिसोड में आपके लिए लाया है चार सिगमैटिक, सभी चीजों के निर्माता सुपरफूड मशरूम और मेरे पसंदीदा फिनिश फन लोगों द्वारा स्थापित। मैं उनके सभी उत्पादों से प्यार करता हूं, और वास्तव में, मैं यह रिकॉर्ड करते हुए उनके Reishi हॉट कोको को डुबा रहा हूं। ये सुपरफूड मशरूम हमेशा अपनी कॉफी + लायंस माने या कॉफी + कॉर्डयूब के साथ ऊर्जा के लिए मेरी दिनचर्या का एक हिस्सा हैं और एंटीऑक्सिडेंट और प्रतिरक्षा के लिए दोपहर में कैफीन और कॉफी के रूप में ज्यादा कैफीन के बिना ध्यान केंद्रित करते हैं। रात में बेहतर नींद के लिए। उन्होंने यह भी सिर्फ त्वचा की देखभाल जारी की ताकि आप न केवल इसे साफ कर सकें, बल्कि इसे प्रोत्साहित किया जा सके। उनके चारकोल मास्क ने एक एंटीऑक्सिडेंट बूस्ट और अन्य हर्बल और सुपरफूड अवयवों को स्पष्ट करने के लिए चारकोल और कोको को सक्रिय किया है। यह इतना साफ है कि यह सचमुच गर्म कोको के एक कप में भी बनाया जा सकता है! उनके सुपरफूड सीरम में एक हाइड्रेटिंग स्किन बूस्ट के लिए रीशी और जड़ी बूटियों के साथ एवोकैडो और जैतून के तेल का मिश्रण होता है। इस पॉडकास्ट के श्रोता के रूप में, आप कोड इंसब्रुक को फोरसिगमेटिक.com/wellnessmama पर 15% बचा सकते हैं




केटी: नमस्ते और & ldquo में आपका स्वागत है; इंसब्रुक ” पॉडकास्ट। मैं wellnessmama.com से केटी हूं, और आज का एपिसोड इतना आकर्षक होने वाला है क्योंकि मैं यहां ओफ़र ब्रायर के साथ हूं, जो एक विश्व प्रसिद्ध प्रतिभा कोच हैं और कुछ ऐसे गेम के निर्माता हैं जिन्हें गेम्स ऑफ जीनियस कहा जाता है, जिसके बारे में हम बात करने जा रहे हैं। आज के बारे में। 2018 में, उन्होंने अपने क्रांतिकारी कार्यक्रम के लिए ट्रिबेका व्यवधान नवाचार पुरस्कार जीता। और वह सिलिकॉन वैली में सबसे अच्छे और प्रतिभाशाली कोच हैं। और उन्होंने कई प्रमुख कंपनियों में नवाचार सिखाया है, जिनमें आईबीएम और डिज्नी इमेजिनरी शामिल हैं। उन्होंने चार से आठ वर्ष की आयु के बच्चों के माता-पिता के लिए जीनियस गेम्स का विकास किया क्योंकि शैक्षिक प्रणाली दशकों में नहीं बदली है। और यह हमारे बच्चों को एक ऐसी दुनिया के लिए तैयार नहीं कर रहा है, जहां रोबोट और एआई इंसानों को पछाड़ देगा और आज मौजूद कई नौकरियों को बदल देगा। और अनिवार्य रूप से, यह बच्चों और कई अलग-अलग तरीकों से मदद करता है जो हम वास्तव में आज उन्हें खोदने जा रहे हैं। लेकिन, Opher, स्वागत है, और यहाँ होने के लिए धन्यवाद।

Opher: ठीक है, धन्यवाद, केटी। यह मेरे लिए खुशी की बात है, आप जानते हैं, मेरी जानकारी और माताओं के साथ मेरे विचार। और मैं भी अधिक से अधिक सीखने के लिए जल्द से जल्द उन्हें सुनना पसंद करूंगा।

केटी: बिल्कुल। और मुझे यकीन है कि हमारे पास शो नोट्स में लिंक हैं, निश्चित रूप से, इस एपिसोड में आपने जो कुछ भी बात की है, ताकि लोग आपको ढूंढ सकें और अधिक जान सकें। और मुझे यह विषय बहुत पसंद है क्योंकि मैंने ’ वर्षों के लिए कहा है कि, आप जानते हैं, आधुनिक दुनिया ने बहुत कुछ बदल दिया है और शिक्षा ने इसे बदल दिया है। और यह वास्तव में एक कारण है कि हमने होमस्कूल को चुना और हम अपने बच्चों के साथ एक बहुत ही विशेष प्रणाली का उपयोग करते हैं और उनके पास ट्यूटर होते हैं जो कोशिश करने के विचार के साथ मदद करते हैं, जैसे, रचनात्मकता और महत्वपूर्ण सोच जैसी चीजों को कभी-कभी उत्पन्न करते हैं और rsquo; t; जरूरी स्कूल में ध्यान केंद्रित किया। लेकिन मुझे इस बात का पता चल गया कि आप इस और शिक्षा में सामान्य रूप से कैसे शुरू हुए?

Opher: मेरे पिताजी एक शिक्षक थे, इसलिए मैं पैदा हुआ था, जैसे, 62 साल पहले, उससे थोड़ा सा अधिक। और मेरे लिए, शिक्षा मेरे जीवन का एक हिस्सा था। और क्योंकि अन्य बच्चे मेरे पिता से बहुत प्यार करते थे, मैं प्रतियोगिता में था, आप जानते हैं, उनका ध्यान पाने पर। और फिर जब मैं तीन साल का था, तो मैंने फैसला किया कि मैं एक शिक्षक बनना चाहता हूं क्योंकि अगर मैं शिक्षक बनूंगा तो मुझे प्यार किया जाएगा। मैं अभी नहीं जानता था कि कुछ बच्चे अपने शिक्षकों को पसंद नहीं करते हैं। लेकिन मेरे लिए, यह इस बारे में था कि मुझे अपने पिता की तरह छात्रों से प्यार कैसे मिल सकता है? और मैंने अपने कठपुतलियों को पढ़ाना शुरू किया जब मैं तीन साल का था। मैंने तीन साल की उम्र में पढ़ाना शुरू किया।


केटी: वाह, वह ’ कमाल है। और फिर यह स्पष्ट रूप से कुछ ऐसा है, जिसे आप जानते हैं, आप जीवन भर एक विषय रहे हैं। क्या वह सही है?

Opher: वह ’ जो मैं ’ अपने जीवन भर कर रहा हूं, भले ही मैं एक सलाहकार था, जैसे, कंपनियों के मुख्य कार्यकारी अधिकारियों के लिए, और वे मुझे बुलाते थे, “ शिक्षक यहां है। ” सलाहकार या कोच या किसी और ने कुछ नहीं कहा। “ शिक्षक यहां है। वह सीखने में हमारी मदद करने आया था। ” और मैं वास्तव में शिक्षण नहीं कर रहा हूँ, मैं लोगों की खोज में मदद कर रहा हूँ और मैं उन्हें सीखने में मदद कर रहा हूं, उन्हें सिखाने में नहीं। इसलिए यह शिक्षण के बारे में नहीं है। लेकिन यह वही है जो मैंने पाया है कि अन्वेषण के द्वारा सीखने का सबसे अच्छा तरीका है। मैंने क्या किया, आप जानते हैं, मेरी सारी जिंदगी मैं जिस तरह से, होमस्कूल किया गया था।

केटी: क्या आप थे? वह ’ कमाल है। और मैंने सुना है कि आप एक शिक्षा हैकर भी कहलाते हैं। तो क्या आप बता सकते हैं कि इसका मतलब क्या है या यह कैसे सिर्फ शिक्षण से अलग है, जैसे आपने कहा?

Opher: मैं समझाता हूँ। जब आप सरकार से और शहरों के महापौरों और / या प्राचार्यों से बात करते हैं और कहते हैं, “ चलो ’ शिक्षा में परिवर्तन करें, ” उन्होंने कहा, “ हां, हां। ” लेकिन वे बदलाव से डरते हैं। वे जोखिम नहीं लेंगे। तो वे कहते हैं, “ क्या काम करता है, भले ही यह दुनिया की जरूरत न हो, लेकिन यह अभी भी काम करता है। फिर भी। ” इसलिए यह या तो आप सरकारों से लड़ते हैं या आप स्थानीय अधिकारियों से लड़ते हैं, आप जानते हैं, शहरों के मेयर या आप सिस्टम को हैक करते हैं। और जब से मैं इजरायल से आया हूं, हैकिंग हमारे जीवन का हिस्सा है। साइबर हैकिंग की तरह हम खुद का ख्याल रखते हैं। साइबर हैकिंग का अच्छा पक्ष, साइबर हैकिंग का बुरा पक्ष नहीं।


तो मेरे लिए एक तरीका यह था कि इसे कैसे हैक किया जाए, इस बिंदु पर सिस्टम जब वे मुझे नहीं बता सकते कि मुझे ऐसा करने की अनुमति नहीं है जो मैं कर रहा हूं। इसलिए जब मैं तीन साल पहले चेक रिपब्लिक की तरह वहां शिक्षा प्रणाली को बदलने के लिए गया था, तो केवल एक चीज जो मैंने शिक्षकों से पूछी है वह है “ क्या आप वास्तव में 50 मिनट का पाठ पढ़ाते हैं या क्या आपको 5 मिनट पसंद हैं जो आप बात करते हैं बच्चों को छोटी बात पसंद है; ” उन्होंने कहा, “ बेशक, हमारी छोटी सी बात है। ” तो मैंने उनसे कहा, “ क्या आप जानते हैं क्या? छोटी-सी बात के बजाय, जैसे कि इस तरह के गेम दें, छोटी-सी बात के बजाय खेल खेलें और नतीजों की तलाश करें। और परिणाम हो सकते हैं, आप जानते हैं, चार महीने के भीतर, आपने आश्चर्यजनक परिणाम देखे हैं। ” और फिर शिक्षा मंत्री मेरे पास आए और मुझसे बोले, “ आपने हमारी अनुमति के बिना यह कैसे किया और परिणाम प्राप्त करें? ” यही सबसे बड़ा सवाल था। यह बात थी। तो हैकिंग का मतलब है, “ देखो, डॉन ’ शिक्षा प्रणाली को बदलना नहीं। इसे बदलने की कोशिश बंद करो। इसे बदलना इतना कठिन है ’ इसमें कुछ जोड़ें। ”

कल्पना करें कि यदि आपके पास एक कार है, ठीक है, तो एक सेकंड के लिए एक सादृश्य बनाएं और आपकी कार में 200-हॉर्स पावर का इंजन है और आप हर पर 2 लीटर खर्च करते हैं, आप जानते हैं, 40 मील। अगर मैं गैसोलीन को बचाने के लिए, गैस को बचाने की क्षमता को दोगुना कर दूं, और मैं आपकी कार को हैवी और हेलिप करने में सक्षम हो जाऊंगा; तो आपके पास एक मजबूत कार होगी जिसमें कम गैस का उपयोग किया जाएगा। “ क्या आप मुझे इसके लिए $ 100 देने को तैयार हैं, अब आपके पास 20,000 डॉलर की कार है? ” बेशक, आप कहेंगे, “ मैं आपको $ 1,000 देना चाहूंगा, अगर आप इस कार को इतनी कम लागत और गैस में कम निवेश के लिए बेहतर बना सकते हैं। ” तो ये भी वही बात है। मैं सिर्फ सिस्टम में कुछ जोड़ रहा हूं जो सिस्टम को बदलने की कोशिश करने के बजाय पूरी तरह से सिस्टम को बदलता है। कोई जरुरत नहीं है। एक मामूली बदलाव, एक मामूली बदलाव, और वह सब कुछ बदल सकता है। तुम्हें पता है, 100 साल पहले एक लड़का था, उसने 80/20 नियम के इस विचार का आविष्कार किया था। और उसने कहा & नरक; यह पेरेटो उसका नाम था। और उन्होंने कहा कि आपको 20% में निवेश करने की आवश्यकता है जो 80% परिणाम बनाता है। तो मेरे लिए, यह आप जानते हैं, 1% पर समय का निवेश करना जो 99% परिणाम बनाता है। वह ’ हैकिंग। डॉन ’ परिवर्तन नहीं, डॉन ’ लड़ाई मत करो, सहयोग करो। एक मामूली बदलाव करें जो सब कुछ बदल सकता है।

केटी: यह समझ में आता है। और मैंने ’ 80/20 सिद्धांत के बारे में सुना है और मैं उत्सुक हूं कि कैसे और नरक में, जैसे कि इस के व्यावहारिक पक्ष से हमें थोड़ा चलना है। जैसे यह कार्यप्रणाली क्या है और आप इसे कैसे लागू करते हैं? क्योंकि मुझे लगता है कि आप कहते हैं कि आपको सिस्टम को बदलना नहीं है, यह मौजूदा सिस्टम के साथ काम कर सकता है। मैं यह मान रहा हूं कि क्या यह होमस्कूल या रेगुलर स्कूल हो सकता है, लेकिन इन खेलों में सिस्टम वास्तव में कैसा दिखता है?

Opher: यह काफी सरल है। इसके चार तत्व हैं। मूल चीज़ जो बच्चे पैदा होने पर करते हैं, वह सरल है। आपको बस इसे रखना होगा क्योंकि वे ऐसा करते हैं। आप देखें, बच्चे जब पैदा हो रहे हैं, तो वे दुनिया का पता लगाना चाहते हैं। उनके पास दुनिया में सभी प्रेरणा हैं कि कैसे चलना है और कैसे बात करना है और कैसे संवाद करना है और वे स्वाभाविक रूप से होते हैं। आपको उन्हें समझाने की ज़रूरत नहीं है। आप प्रेरक वक्ताओं को नहीं भेजते हैं। ठीक है, वे चार महीने के हैं और वे सीखने की कोशिश कर रहे हैं कि कैसे हिलना है और कैसे मुस्कुराना है और कैसे बात करनी है। अतः यह अन्वेषण स्वाभाविक है। क्योंकि स्कूल प्रणालियों में, हम इस प्राकृतिक क्षमता को खो रहे हैं। हमें बस इसे वापस लाना है। कैसे?

इसलिए हमने पिछले 18 वर्षों में एक शोध किया। और हम घर पर बच्चों को देखते थे कि माताएँ बच्चों के साथ क्या कर रही हैं। हम बस उन्हें देखते रहे। मेरा मतलब है, हमने कैमरों का इस्तेमाल किया। उस समय बड़े कैमरे थे। यह वीएचएस कैसेट की तरह था। 20, 30 साल पहले जैसा कुछ। और हमने कुछ चीजों को देखा, जब माँ एक बच्चे से बात कर रही थी और हमने बच्चों का विकास देखा और हमने सैकड़ों बच्चों के साथ किया। और पहली बात हमने पाया कि बच्चे, वे क्या करते हैं, वे पैटर्न की पहचान करके दुनिया को समझने की कोशिश कर रहे हैं।

वे पूछते हैं, “ यह कैसे काम करता है? ” इसलिए यदि मेरे पास एक लेगो है, तो वे देखते हैं और कहते हैं, “ ओह, आपने उन हिस्सों को कैसे जोड़ा है जो यह घर जैसा दिखता है? हम्म, यह दिलचस्प है। ” और फिर वे इसे कैसे बनाएंगे आप इसे ले लेंगे, वे इसे छोटे भागों में बदल देंगे, और वे फिर से, घर बनाने की कोशिश कर रहे थे, जो इस पैटर्न को कॉपी कर रहा है जिसे उन्होंने देखा है, या कभी-कभी वे कोशिश करेंगे एक अलग घर या एक अलग तत्व बनाएं, लेगो भागों से एक कार की तरह कहने दें। तो हमने वीडियो में देखा, सैकड़ों घंटे के वीडियो, कि बच्चे क्या करते हैं जब वे युवा होते हैं, दो से छह साल की उम्र के बीच, वे लेगो भागों को खेलते हैं, ठीक है, विभिन्न प्रकार के खेल खेलते हैं, लेकिन कोशिश कर रहे हैं चीजों को तोड़ना और उन्हें इकट्ठा करना और उन्हें तोड़कर इकट्ठा करना और उन्हें तोड़कर इकट्ठा करना।

और जो हमने देखा कि वे पैटर्न खोज रहे हैं। जब वे एक पैटर्न देखते हैं, तो वे पैटर्न को कॉपी कर सकते हैं। या अगर वह देखता है, ’ का कहना है, एक ट्रेन जब वह सप्ताहांत में अपने माता-पिता के साथ यात्रा कर रहा है, तो वह घर वापस आता है, वह लेगो भागों को ले जाता है और वह एक ट्रेन बनाने की कोशिश कर रहा है, जिसे उसने देखा है। या वह बहुत कल्पनाशील कुछ बनाने की कोशिश कर रहा है क्योंकि वे कुछ भी कल्पना कर सकते हैं। कोई भी उन्हें कल्पना नहीं करने के लिए कहता है। तो बच्चे क्या करते हैं, वे स्वाभाविक रूप से पैटर्न की पहचान करते हैं। जिस क्षण हम परीक्षण में उनके जीवन में डेटा जोड़ना शुरू करते हैं, तब उनके लिए कल्पना की कोई आवश्यकता नहीं है, दुर्भाग्य से, और वे नए पैटर्न को नया करने की अपनी क्षमता खो रहे हैं, जिसे हम पैटर्न डिजाइन कहते हैं। पैटर्न को देखो। यह एक कला के रूप में निष्क्रिय हो सकता है, यह एक सक्रिय पैटर्न, माता-पिता का व्यवहार हो सकता है।

“ आप इसे भागों में तोड़ रहे हैं। यह कैसे काम करता है? मेरे माता-पिता इसे कैसे करते हैं? ” या, “ आपने इसे कैसे चित्रित किया? ” या, “ पेंटिंग क्या है? भागों क्या हैं? ” और वे पैटर्न को देखते हैं और उन्हें भागों में तोड़ते हैं और वे पैटर्न डिजाइन करते हैं। ये सभी, दो चीजें, पैटर्न की मान्यता, पैटर्न डिजाइन स्वाभाविक रूप से वर्षों से खो रहे हैं और जीवन में सबसे महत्वपूर्ण बात है। जब आप नए लोगों के साथ संवाद करते हैं, तो आप पैटर्न, गतिशील पैटर्न की तलाश करते हैं। जब आप किसी तकनीक को देखते हैं, तो आप तकनीक को एक निष्क्रिय पैटर्न या एक सक्रिय के रूप में देख रहे होते हैं जब यह एक ऐप है। “ यह कैसे काम करता है? यह कैसे काम करता है? मैं कितनी जल्दी कुछ समान बना सकता हूं? यह कैसे काम करता है? ” पैटर्न मान्यता, कुछ इसी तरह का निर्माण। यह & ssquo; प्रतिमान डिजाइन।

और यह सब एक बिंदु पर आता है जिसे हम रचना कहते हैं। बच्चों को रचना पसंद है। वे चीजों को बनाने और कहने के लिए प्यार करते हैं, “ मॉम, देखो, देखो, मैं और rsquo; और माँ को लगता है कि उसका बच्चा एक प्रतिभाशाली है। और वह सही नहीं है क्योंकि उसने कुछ ऐसा किया है जो उसने पहले कभी नहीं किया है, बस उसकी कल्पना और कुछ कौशल का उपयोग कर रहा है, ज्ञान नहीं, पैटर्न मान्यता में कौशल, पैटर्न डिजाइन। यह रचना भाग है। और यह समझने के लिए कि चीजें कैसे काम करती हैं, कभी-कभी बच्चा किसी चीज का उपयोग करेगा जिसे सादृश्य कहा जा रहा है। सादृश्य है, आप जानते हैं, तीन शब्द। “ यह पसंद है … ” “ ओह, मैं समझता हूं। यह एक कार की तरह है लेकिन यह एक ट्रेन की तरह है। यह एक कप की तरह है लेकिन यह एक ग्लास है। यह एक कांटे की तरह है लेकिन आप इसे बाहर उपयोग कर सकते हैं, आप जानते हैं, अगर आप कुछ लगाना चाहते हैं। ऐसा लगता है कि … ” इसलिए हम किसी चीज़ को तेज़ी से सीखने के लिए आसानी से एक सादृश्य का उपयोग करते हैं क्योंकि ऐसा लगता है कि आप विश्लेषण करने के लिए बहुत अधिक नहीं समझते हैं।

तो यह चार तत्व, पैटर्न मान्यता, पैटर्न डिजाइन, सादृश्य, और जिसे हम वास्तविक समय रचना कहते हैं, वह मानव के विकास के प्राकृतिक तत्व हैं। यदि आप बच्चों को देखते हैं, तो आप देखेंगे कि वे अपने समय का 90% काम कर रहे हैं। हालाँकि, जब हम उन्हें पढ़ाना शुरू करते हैं और उन्हें परीक्षण में लेते हैं और उनके ज्ञान का परीक्षण करते हैं, न कि उनकी रचनात्मकता और नए पैटर्न और विचारों और अवधारणाओं और प्रौद्योगिकियों को पहचानने की उनकी क्षमता को परखने के लिए, ठीक है, तो हम शुरू कर रहे हैं; अपनी रचनात्मक प्रक्रिया में उन्हें खो देते हैं। ये चार तत्व हैं, पैटर्न मान्यता, पैटर्न डिजाइन, लिखित रचना और सादृश्य।

हम अभी वापस ला रहे हैं जो बच्चे के लिए स्वाभाविक था। और जिस पल उसके पास वह होता है, दुनिया को तलाशने की उसकी प्रेरणा हजारों प्रतिशत बढ़ती है। और हमारे समय के सभी महानतम अन्वेषकों में ये चार क्षमताएँ हैं। वे तलाशना पसंद करते हैं और वे अत्यधिक प्रेरित होते हैं। एलोन मस्क और उनके जैसे लोगों को देखें। ये दुनिया के नेता हैं और वे ऐसा क्यों करते हैं? इसलिए एलोन मस्क यह देखने के लिए गए कि कैसे नासा एक रॉकेट भेज रहा है। और उन्होंने कहा, “ लेकिन क्यों और रॉकेट वापस नहीं आ सकते? यह हवा में भागों में क्यों फैलता है, आपको पता है, बाहरी अंतरिक्ष में? मैं कुछ ऐसा बनाना चाहता हूं जो वापस आ जाए। ”

और लोगों ने उसे बताया, “ यह संभव नहीं है। ” लेकिन एक बच्चे के लिए, कुछ भी असंभव नहीं है। और वह काफी बचकाना है, एलोन मस्क, लेकिन बहुत जब यह निर्माण की बात आती है। और यह दुनिया का नेतृत्व करने वाले लोगों की तरह है। उसने रॉकेट के व्यवहार के पैटर्न को देखा। वह विज्ञान के बारे में कुछ जानता है, लेकिन वह एक बहुत ही रचनात्मक व्यक्ति है और उसने अन्य क्षेत्रों के लिए कुछ उपमाएं दी हैं और रॉकेट को फिर से बनाया है ताकि वह वापस आ सके और आगे-पीछे, आगे-पीछे, आप जान सकें, बाहरी स्थान पर और भेज सकें सब कुछ के साथ वहाँ पर कुछ सामग्री की जरूरत है। एक ट्रक रॉकेट की तरह, एक ट्रक की तरह, जिसे आप जानते हैं, चीजों को आकाश में ले जाते हैं। ये तत्व हैं।

केटी: यह इतना आकर्षक है। और मुझे लगता है कि यह संभवत: माता-पिता के बीच एक बहुत ही सार्वभौमिक भावना है, जिसे आप जानते हैं, हम सभी चाहते हैं कि हमारे बच्चे कुछ विशिष्ट गुण विकसित करें और दयालु हों और दुनिया में अपना योगदान दें, लेकिन कुछ हद तक सक्षम होने के लिए भी उनके जीवन में जो कुछ भी है उसमें सफलता। और इसलिए मैं उत्सुक हूं, मेरा मतलब है, हमने इसे लागू किया, लेकिन वर्तमान शिक्षा प्रणाली के साथ, इस प्रकार के समीकरण का संपूर्ण समाधान होना जरूरी नहीं है। और इसलिए मैं उत्सुक हूँ अगर आप इस समीकरण के प्रकृति बनाम पोषण भाग से बात कर सकते हैं। आप जानते हैं, बच्चों के लिए, यह जन्मजात प्रतिभा या उन चीज़ों में से कितनी चीज़ों के साथ पैदा होते हैं, जिनका हम पोषण कर सकते हैं, चाहे वे किसी भी उपहार के साथ पैदा हों या नहीं।

Opher: देखो, वहाँ दो भागों में हैं। जैसा कि मैंने आपको पहले बताया था, पैटर्न मान्यता, पैटर्न डिजाइन, सादृश्य और रचना प्राकृतिक है। वे इसके साथ पैदा हो रहे हैं। इसके बिना, वे एक नई भाषा नहीं सीख सकते थे और अपने शरीर को नियंत्रित कर सकते थे और अधिक शारीरिक बन सकते थे और भावनात्मक संकेत भी सीख सकते थे। “ ओह, मेरे पिता हंस रहे हैं, मुझे देख कर मुस्कुरा रहे हैं, ” “ ओह, शायद मैं सीखूंगी कि कैसे मुस्कुराना है। आइए देखें कि क्या प्रतिक्रिया होगी

तो यह बहु-प्रतिभा क्षमता प्रकृति द्वारा हमारे पास है। हालाँकि, एक और हिस्सा है। क्योंकि माता-पिता उन प्रतिभाओं को विकसित करने का तरीका नहीं जानते हैं, वे जानते नहीं हैं कि वे जान रहे हैं और वे अनुमान लगा रहे हैं, लेकिन वे नहीं जानते हैं, संयोग से, 1,000 बच्चों में से 1, अपनी मां के साथ सही रास्ते से काम करेगा। या उसके पिता वह संयोग से है। लेकिन कोई भी हमें प्रक्रिया नहीं दिखाता है। और इसलिए, 1,000 में से 999, समय के साथ इसे खो देंगे। क्योंकि हम उन्हें बताते हैं, “ आपको पढ़ना और लिखना है। आपको गणित सीखना होगा। आपको यह सीखना होगा। आपको यह सीखना होगा। ” ये वे चीजें हैं जो आपको करनी हैं, हैं, हैं, लेकिन क्या यह सही है कि आपको उन्हें करना है? हां, निश्चित रूप से आपको पढ़ना और लिखना सीखना होगा। हाँ। और आपको भौतिकी और विज्ञान को समझना होगा। लेकिन सवाल यह है कि इसे कैसे सीखा जाए और इसे कैसे समझा जाए और इसे आपके लिए कैसे उपयोगी बनाया जाए। इसलिए इसका पोषण किया, क्योंकि हमने इसे खो दिया था। जब हम पांच साल की उम्र में किंडरगार्टन में गए थे और हम पढ़ रहे थे कि कैसे पढ़ना और लिखना और दुनिया को कुछ तरीकों से समझना है और उन्होंने हमें सवाल पूछने के लिए नहीं बताया। क्यों? क्योंकि कक्षा में 20 बच्चे हैं, इसलिए मैं शिक्षक हूं, मैं सवाल पूछूंगा, आप परीक्षणों पर जवाब देते हैं या यह आपका होमवर्क है।

लेकिन बच्चे, वे हमेशा के लिए सवाल करते हैं। वे आपसे पूछ सकते हैं कि एक के बाद एक 20 बार क्यों। वे आपसे पूछ सकते हैं कि क्या। वे आपसे पूछ सकते हैं कि कैसे, कैसे काम करते हैं। और फिर जब वे स्कूल जाते हैं, तो हम सवाल पूछते हैं। हम उनसे प्रश्न नहीं पूछने देते हैं। और वे उन चीजों का पता लगाने की क्षमता खो रहे हैं। और फिर जब वे बड़े हो जाते हैं, तो हम उन्हें रचनात्मकता सिखाने की कोशिश कर रहे हैं, जो स्वाभाविक था। हम उन्हें किताबें पढ़ने या प्रेरक वक्ताओं के साथ प्रेरणा के बारे में घटनाओं पर जाने के लिए भेजते हैं। किस लिए? पहले भी वे इसे पा चुके हैं, लेकिन उन्होंने इसे खो दिया है। वे हार गए हैं। इसलिए अब हमें इस बात का पोषण करना होगा कि क्या खो गया। यह स्वाभाविक है सभी बच्चे सीखते हैं कि कैसे काम करना है और कैसे बोलना है और कैसे स्वाभाविक रूप से मुस्कुराना है। इसलिए वे स्वाभाविक रूप से सब कुछ सीख सकते हैं।

लेकिन हम सोचते हैं क्योंकि हमें कुछ खास तरीकों से शिक्षित किया गया था कि इसके अलावा और भी चीजें महत्वपूर्ण हैं। आज्ञा दें और उन्हें प्राकृतिक स्थिति में वापस लाएं। उन्होंने बिना किसी चीज के एक भाषा सीखी है। वे भाषा के ज्ञान के बिना दुनिया में आए क्योंकि यदि बच्चा इंग्लैंड में पैदा हुआ था या बच्चा तुर्की में पैदा हुआ था, तो वह वही बच्चा हो सकता है। लेकिन यह प्रकृति द्वारा उसके लिए एक भाषा बोलने के लिए नहीं है, उसकी नई भाषा सीखना उसकी निर्भर करता है कि वह किस देश में रहता है। इसलिए यह एक भाषा या व्यवहार हो सकता है। यह संदर्भ पर निर्भर करता है, क्षमता समान क्षमता है, सभी बच्चों में समान क्षमताएं हैं। अब, यह निर्भर करता है कि हम इसे कैसे पोषण देते हैं, वह किस पर्यावरण में रहता है, किस देश में है, किस शहर में है, उसके दोस्त कौन से हैं? उसके माता-पिता कौन हैं? उन्हें क्या पता? क्या वे जानते हैं कि बहु-प्रतिभा व्यक्तित्व का विकास कैसे किया जाता है? और क्या माता-पिता समझते हैं कि वह बहु-प्रतिभा वाला व्यक्तित्व हो सकता है क्योंकि हम भविष्य में क्या काम करेंगे, यह नहीं जानते।

आप उन्हें कोडिंग सिखा सकते हैं, लेकिन क्या कोडिंग 10 साल आगे का पेशा है? पक्के तौर पर नहीं। अब यह सबसे अच्छा पेशा है। दस साल पहले कोई नहीं जानता था कि सोशल मीडिया विशेषज्ञों का एक पेशा होगा। और शायद आज से 10 साल बाद, वे एक नहीं होंगे। शायद एआई और रोबोट द्वारा सोशल मीडिया किया जाएगा। तो यह स्वाभाविक है। चलो ’ इसे वापस लाएं क्योंकि यह ’ सबसे तेज़ तरीका है कुछ भी नहीं जानने के लिए। और बच्चा कुछ न कुछ सीख रहा है। और भाषा, जो कुछ भी नहीं है, उसके सीखने का व्यवहार कुछ भी नहीं है। तो यह निर्भर करता है कि वह किस परिवार का है या किस देश का है। तुर्की में बच्चों और चीन में बच्चों की तरह, वे अलग तरह से व्यवहार करते हैं।

मैंने अभी स्टैनफोर्ड में व्यवसाय में स्नातक के लिए व्याख्यान दिया। और मैं इस कार्यक्रम में बोलने आया था। और मैं स्टैनफोर्ड में हैरान था, एक आदमी रूस से एक यहूदी लड़का था। निन्यानबे अन्य लोग या स्नातक थे चीनी थे। इसलिए चीन में कुछ ऐसा हो रहा है जो उन्हें सफलता के लिए अत्यधिक प्रेरित करता है। और मैं यह नहीं कह रहा हूं कि यह अच्छा है या बुरा, यह ठीक है क्योंकि मैं इसके अन्य भागों को नहीं जानता, इसलिए मैं ठीक नहीं हूं। लेकिन मैं कह रहा हूं कि जब आप चीनी लोगों को देखते हैं और आप इतालवी लोगों, इतालवी लोगों या स्पेनिश लोगों को देखते हैं, तो वे चाहते हैं कि वे जीवन का आनंद लें। चीनी, वे जीवन का आनंद नहीं लेते हैं, उन्हें कहीं और लाने की आवश्यकता है। तो यह पर्यावरण पर निर्भर करता है। लेकिन बच्चा तो बच्चा है।

एक चीनी, एक लड़का जो पहले दिन पैदा हुआ था, उसे स्पेन भेजें या, मैं नहीं जानता कि वेनेजुएला, वह अलग तरह से व्यवहार करेगा, भले ही वह चीनी हो। तो क्या इसका पोषण हो सकता है? उसका पालन पोषण होना चाहिए। क्या वहां कुछ स्वाभाविक है? हाँ। और यह इतना सरल है। हम यह नहीं चाहते हैं कि मेरा बच्चा संगीतमय है या नहीं। निन्यानबे प्रतिशत बच्चे संगीतमय हैं। शारीरिक रूप से मार्शल आर्ट करने के लिए उनमें से निन्यानबे प्रतिशत का निर्माण किया जा सकता है। वे दुनिया में सबसे अच्छा बन जाएगा? मुझे पता नहीं है लेकिन ये सभी कर सकते हैं। तो इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप किस क्षेत्र में जा रहे हैं। यह सिर्फ इस बात पर निर्भर करता है कि आपके पास क्या समय है। स्वाभाविक, प्राकृतिक, यह एक रचना है।

केटी: यह समझ में आता है। और वह अच्छा परिप्रेक्ष्य है। और मुझे अच्छा लगता है कि आपने बच्चों से स्वाभाविक रूप से यह पूछने का उल्लेख किया कि मेरे छह बच्चे क्यों हैं। और मैं अपने जैव में आमतौर पर मजाक करता हूं कि मैं इस प्रश्न का उत्तर देने में अत्यधिक अनुभवी हूं कि क्यों मैं अपने सभी बच्चों के साथ बहुत कुछ पूछता हूं। लेकिन मेरा भी हमेशा से यही भाव रहा है कि यह वास्तव में एक महत्वपूर्ण शिक्षण क्षण था और यह कि वे महान समय थे, जैसे, अपनी जिज्ञासा और उस उत्सुकता को अन्य चीजों में उतारना। और मेरे पति और मैंने भी कैसे और नरक के बारे में बहुत सारी बातें की हैं; जैसे आपने कहा, हमारे करियर की तरह, जो आप जानते हैं, आप जानते हैं, एक ब्लॉगर, एक लेखक, एक ऑनलाइन निर्माता, जो didn ’ t तब भी मौजूद नहीं है जब मैं एक बच्चा था। इसलिए मैं ऐसा कभी नहीं सोच सकता था क्योंकि यह अभी तक मौजूद नहीं था।

और संभावना है, हमारे बच्चों के जीवन में एक ही क्षमता होगी कि वे ऐसी चीजों के लिए सक्षम नहीं होंगे जो अभी तक मौजूद नहीं हैं। और इसलिए आप उन्हें ऐसी दुनिया के लिए कैसे तैयार करते हैं जिसे आप नहीं जानते हैं? और हमारा विचार था कि आप उन्हें ऐसी चीजें बनाना चाहते हैं जो उन्हें अनुकूल बनाने में सक्षम हों और नए कौशल को जल्दी और रचनात्मक रूप से सीख सकें और उन डॉट्स को कनेक्ट करें जहां अन्य लोग उन्हें नहीं देखते हैं, जो आपको जिस चीज के बारे में बात कर रहे हैं, उसी तरह लगता है। तो क्या आप इस बात की व्याख्या कर सकते हैं कि व्यावहारिक रूप से कैसे और शायद ये प्रतिभा के खेल क्या हैं और फिर कैसे वे बच्चों में उन चीजों को प्रज्वलित करने में मदद कर रहे हैं?

Opher: मैं एक उदाहरण दिखाऊंगा, एक बहुत ही सरल उदाहरण। दो दिन पहले, मैंने उन खेलों को हांगकांग में एक आदमी को भेजा और उसने कहा, “ मुझे अपने बच्चों के साथ प्रयास करने दो। ” मैंने उसे पाँच अभ्यास, पाँच खेल दिए। आज, उन्होंने मुझे एक ईमेल लिखा। “ आपने मेरे जीवन के बारे में मेरा पूरा दृष्टिकोण बदल दिया है, जैसे कि मेरे बच्चे के साथ अधिक रचनात्मकता। ” तो यह क्या है? यह काफी सरल है। कल्पना कीजिए, यह दुनिया का सबसे महत्वपूर्ण शब्द है, कल्पना कीजिए। कल्पना कीजिए कि आपके पास दो पेन हैं, ठीक है, दो क्रेयॉन। उनमें से एक काला है, उनमें से एक पीला है। और आप उन्हें अपने हाथों में पकड़ते हैं। एक बाएं हाथ पर है, उनमें से एक आपके दाहिने हाथ पर है।

और जिस शब्द पर आप मेरे लिए प्रहार करेंगे, आप जानते हैं, मैं आपको बदलने के लिए कहूंगा। मैं कोई अन्य शब्द नहीं कहना चाहता। स्वाभाविक रूप से, दो सेकंड के बाद, बच्चा बदल जाएगा कि पीला एक बाएं हाथ में जाएगा और काला एक दाहिने हाथ में जाएगा। कृपया याद रखें कि दाहिना हाथ काले रंग के साथ था। बदलें, शायद बच्चा स्थिति बदल जाएगा। आप कुछ और काम करें। अधिकांश मामलों में 90% स्थिति बदल जाती है। अब, आपके पास दो तत्व हैं, काले और पीले। और अब जब आप उन्हें बारी करते हैं तो पीले, काले होते हैं। वे पेन से मिलते जुलते हैं। कल्पना कीजिए कि उनमें से एक बड़ा था और उनमें से एक छोटा था। और दोनों काले थे। और मैं तुमसे कहूंगा, बदलो।

तो बड़ा होगा, छोटा होगा और फिर छोटा, बड़ा होगा। और बच्चा आपको बताएगा, अब, बड़ा एक बाएं हाथ के बजाय दाहिने हाथ पर है। ओह, तो हम पैटर्न को जानते हैं, हम दो तत्वों के पैटर्न को देखते हैं। हम इसे रंगों में देख सकते हैं। हम इसे आकृतियों में देख सकते हैं। हम इसे प्रारूपों में देख सकते हैं। हम इसे विभिन्न तरीकों से देखते हैं। अब आपको बताएगा कि पियानो पर जाएं, एक ज़ाइलोफ़ोन पर जाएं। यहाँ दो नोट हैं। सिर्फ दो नोट। दो काले वाले। एक दूसरे को जानते थे। क्या आप पहली स्थिति और दूसरी स्थिति को अपने हाथों से खेल सकते हैं? तो, काला, पीला, पीला, काला। और अब बच्चा पियानो पर जाता है और डो-रि, री-डू खेलता है। डू-रि, री-डू।

अब उसने रंगों की एक दृश्य दुनिया से दो नोटों में बदलते पदों का एक सादृश्य बनाया। और फिर आप चुनौती का समय लेते हैं। “ मुझे आपको मार्शल आर्ट सिखाना है। ” और वह कहता है, “ ठीक है। ” “ कूल। आप मुझे मार सकते हैं। तुम्हें पता है, मेरे पेट में हल्के से मारो, कृपया। मुझे मत मारो और मेरा कंधा। ” तो वे दो तत्व हैं, दाएं और बाएं हाथ। और बच्चा पेट में सही करेगा और उसे कंधे पर छोड़ दिया। और फिर आप कहते हैं, “ बदलें; ” और वह स्थिति को बदल देगा, जिसका अर्थ है पहले कंधे फिर पेट। लेकिन अगर आप उसे कहते हैं कि वह भी हाथ बदलेगा, तो बाएं, दाएं के बजाय, वह बाएं, दाएं, बाएं, या दाएं, बाएं, दाएं को करेगा।

अब हमने यह पाठ 40 सेकंड से भी कम समय पहले शुरू किया था। चैनल, मार्शल आर्ट में उपकरण या हो सकता है कि चार अगर आप हाथ बदलते हैं, तो वह जानता है कि रंगों और आकृतियों का एक पैटर्न कैसे बनाया जाए, बड़े और छोटे, पीले काले, और वह दो धुनें बजाते हैं, फिर से करते हैं। कल्पना कीजिए कि 7 मिनट के बाद, वह 216 गलतियों को करने में सक्षम हो जाएगा, 0 गलतियों के साथ 216 धुनों को खेलने के लिए। और याद रखें कि उसने कौन सा खेल खेला है और कौन सा उसने अभी तक नहीं खेला है। यह एक जादू है, एक बच्चे के लिए एक जादुई क्षण है जो 216 धुनें खेल सकता है। अगर कोई मुझसे कहता कि वह मुझे 7 मिनट के भीतर 216 धुनें सिखा सकता है, तो मुझे उस पर विश्वास नहीं होगा। गणितीय रूप से, यह संभव है। इसलिए हम बीजगणित पढ़ाने के बजाय गणितीय मस्तिष्क का पोषण करते हैं।

आप गणितीय रूपों में पैटर्न देखना शुरू करते हैं। मुद्दा यह है कि यह गणित पढ़ाना बहुत कठिन है क्योंकि गणित अमूर्त है। और बच्चों को कम से कम 11 साल की उम्र तक कल्पना का उपयोग करना पसंद है, जब वे शिक्षा प्रणालियों के कारण इसे पूरी तरह से खोना शुरू करते हैं, उनमें से अधिकांश, उन सभी को नहीं। लेकिन दुख की बात है कि अगले 7 मिनट, मैं मार्शल आर्ट में 216 चालें करना सीख रहा हूं, और फिर अगले 7 मिनट में एक कप पर पैटर्न के आकृतियों के 216 चित्र। यह सब करने के लिए 21 मिनट के बाद, यह मूल रूप से असंभव कर रहा है। आपको 20 मिनट के बाद बच्चों के चेहरे को इतना संगीत और ड्राइंग करते हुए देखना है। आपको माता-पिता का चेहरा देखना चाहिए। वे अपने कैमरे तुरंत लाने के लिए दौड़ते हैं। वे इसे दादी और दोस्तों को भेजना चाहते हैं और वे फेसबुक पर जाते हैं, “ मेरे बच्चे को देखो। सात मिनट पहले, वह पियानो के बारे में कुछ नहीं जानता था। वह 216 धुनें बजा सकता है। मेरा बच्चा एक विलक्षण है। ”

और यह सिर्फ एक कौशल है। यह ज्ञान नहीं है यह 14,400 खेलों में से एक मामूली उदाहरण है। लेकिन यह 14,400 के बारे में नहीं है। क्यों? अक्सर अपने माता-पिता के कारण जो अपने घर में अपने बच्चों के साथ, स्वाभाविक रूप से, अपने काम में भी इसका उपयोग करेंगे, यह घर पर आ जाएगा और भाषा। यदि वे एक रेस्तरां में जाते हैं, तो वे सोचेंगे कि प्लेट को कैसे डिज़ाइन किया जाए। जब वे कहीं यात्रा कर रहे हैं और वे देखेंगे, यह फूलों के साथ एक क्षेत्र है, और आप पैटर्न देखना शुरू कर देंगे। और वे घर जाते हैं और फूलों के साथ पैटर्न डिजाइन करते हैं। जैसे, तुम्हें पता है, फूल की दुकान की तरह। यह ’ हर जगह है। यह स्वाभाविक हो जाता है। यह जीवन का हिस्सा है ’ और अगर आप पैटर्न देख सकते हैं, और आप मार्केटिंग में, ब्रांडिंग में, टेक्नोलॉजी में पैटर्न देख सकते हैं, क्योंकि यह पैटर्न की मान्यता के बारे में है। तो उन सभी खेलों, सरल खेल। हालांकि, अगर आप गेम नंबर 2,000 पर जाते हैं, तो अब आप ऐसा नहीं कर पाएंगे। लेकिन गेम नंबर 2,000 नंबर 1 जितना आसान है यदि आप उन सभी को अनुक्रम के रूप में अनुसरण करते हैं, तो 1, 2, 3, 4, 5 तक 2,000। आप एक वर्ष से कम समय में 2,000 खेल प्राप्त कर सकते हैं। और आपका बच्चा अपने दोस्तों की तुलना में 10 गुना तेजी से कक्षा या अंग्रेजी पाठों में इतिहास में पैटर्न सीख सकेगा।

केटी: यह इतना अविश्वसनीय है कि यह लगभग समझ में नहीं आता है और मैं निश्चित रूप से शो नोट्स में लिंक डालूंगा ताकि लोग वास्तव में अनुभव कर सकें और इसे देख सकें क्योंकि यह वास्तव में आश्चर्यजनक है। तो इन सबसे अक्सर कैसे लागू किया जाता है? क्या ये आमतौर पर माता-पिता द्वारा किए जाते हैं या स्कूल सिस्टम अब इसे लागू कर रहे हैं? और किस तरह का & rsquo? का सबसे अच्छा तरीका और उम्र और समय लागू करने के लिए?

ओफ़र: उम्र तीन साल और उससे अधिक हो सकती है। लेकिन अगर आप छह साल की उम्र में लेते हैं, तो वह इसे बहुत तेजी से सीखेगा। जो बच्चे 12 साल के होते हैं, शुरुआत में वे उन बच्चों की तुलना में धीमी गति से चलते हैं जो 6 साल के हैं, लेकिन 2 सप्ताह के भीतर, वे 6 साल से अधिक उम्र के हो जाते हैं। लेकिन क्यों? क्योंकि उन्होंने अपने जीवन में अधिक देखा है या उनके पास अधिक डेटा है जो इस रचनात्मकता के लिए उपयोगी हो सकता है। हालांकि, कार्यान्वयन दो तरीकों से किया गया था। हम इसे कुछ देशों में करते हैं। एक तरीका यह है कि हम स्कूल सिस्टम में जाते हैं, हम शिक्षकों को प्रशिक्षित करते हैं। और शिक्षक को भाषा समझने और भाषा बोलने का तरीका जानने के बाद, वह कक्षा में जाएगा और अपनी पाठ योजनाओं को फिर से बनाएगा। जैसे आप करेंगे, वैसे, या माता-पिता, आप अपनी पाठ योजनाएँ बनाएंगे, आप ऐसा कर पाएंगे। ठीक है, यह आपके लिए एक मंच की तरह है ’

अब, स्कूल प्रणालियों में कि शिक्षक कक्षा में प्रवेश कर रहा है, तीन से सात मिनट के बीच एक खेल खेलते हैं और फिर वह सिखाता है, आप जानते हैं, विषय। यह इतिहास हो सकता है, यह अंग्रेजी वर्ग हो सकता है, या यह गणित हो सकता है। इसलिए कक्षा की शुरुआत में हर घंटे एक खेल खेलने के लिए, परिणाम अभूतपूर्व हैं। हमारे पास अब चेक गणराज्य में 2,000 बच्चे 80 शिक्षकों के साथ इस प्रक्रिया में जा रहे हैं, और यह तेजी से बढ़ रहा है। और परिणाम अभूतपूर्व हैं। अविश्वसनीय परिणाम जो उनके पास हैं। और यह करने वाले शिक्षकों का ’ माता-पिता के साथ, यह काफी आसान है। और आपको सभी वीडियो मिलते हैं, आप बस उनका अनुसरण करते हैं, वीडियो देखते हैं, गेम करते हैं, वीडियो देखते हैं, गेम खेलते हैं, वीडियो देखते हैं, गेम खेलते हैं। यह ’ है। आप खेल खेलते हैं और बच्चा खेल खेलता है। आप दोनों को खेलना है क्योंकि आपको एक ही भाषा बोलनी है। और आपको बच्चे के लिए एक मॉडल बनना होगा। हालांकि समय के साथ बच्चा आपका मॉडल बन जाएगा।

अब, जब आप इसे सात मिनट के लिए दिन में एक बार करते हैं, तो रचनात्मकता और पारंपरिक विज्ञान और प्रौद्योगिकी और सामान को समझने में योग्यता 2X बढ़ेगी, है ना? 100% की तरह। यदि आप प्रति दिन दो गेम खेलते हैं, तो आप गति को दोगुना करते हैं। यदि आप प्रति दिन तीन गेम खेलते हैं और मैं आपको बता सकता हूं कि हमने देखा है कि कई माता-पिता हर दिन एक गेम के साथ शुरू करते हैं, सात मिनट एक बच्चे के पास जाते हैं, वह इसे पसंद करता है। यह माता-पिता और बच्चों के लिए एक रोमांचक क्षण है। हालांकि, बच्चे, वे मांग पैदा करते हैं। “ क्या हम एक और खेल सकते हैं? क्या हम एक और खेल सकते हैं? क्या हम एक और खेल सकते हैं? ” और अचानक, आप उन्हें 6 साल के बच्चे को भाई के साथ खेलते हुए देख सकते हैं जो 12 साल का है। क्योंकि यह उन दोनों के लिए एक ही खेल है।

अब, यह घर पर एक संचार प्रणाली बन जाता है और आप हर समय पैटर्न देखना शुरू करते हैं और हर समय खोज करते हैं। तो माता-पिता के लिए, आप इसे दिन में एक बार कर सकते हैं। आप इसे नाश्ते में कर सकते हैं, अगर आपके पास समय हो। आप इसे सप्ताहांत में कर सकते हैं, जैसे कि एक घंटे के लिए उन खेलों को खेलना। यह बेहतर है यदि आप इसे हर दिन करते हैं क्योंकि मस्तिष्क खुद को जमा कर सकता है, तो आप जानते हैं, और इस तरह की सोच में डूब जाते हैं। इसलिए यह हर दिन करना बेहतर है। यदि आप एक दिन छोड़ते हैं, तो यह बात नहीं करता है। और अगर बच्चे प्रति दिन दो या तीन या चार करना चाहते हैं, और यह घर पर भी एक अच्छी शाम बन सकती है, जब आप अन्य लोगों को खेलेंगे और उन्हें रिझाएंगे। और हम दादी और दादा लाते हैं या अगर हम सप्ताहांत या छुट्टी पर कभी-कभी उनसे मिल सकते हैं, और इसे चारों ओर से खेल सकते हैं। और क्योंकि यह कहीं भी, कभी भी किसी भी सामग्री के साथ खेला जा सकता है जो आपको प्रकृति में भी मिलता है, तो यह आसान हो जाता है।

मैं आपको बता सकता हूं कि बच्चों को इसके साथ और अच्छे कारण से प्यार हो जाता है। कि तुरंत वे दिखा सकते हैं कि वे खुद के लिए कितने स्मार्ट हैं। और यह भी, आप जानते हैं, पर्यावरण से मान्यता। क्योंकि केवल माता-पिता से मान्यता प्राप्त करना अच्छा नहीं है। यदि आप किसी चीज में अच्छे नहीं हैं, यदि आपके माता-पिता आपको बता रहे हैं कि आप महान हैं, तो आप उन्हें धोखा दे रहे हैं। वे जानते हैं कि वे अच्छे नहीं हैं। हालाँकि, यदि वे अच्छे हैं और यह नहीं समझते हैं कि यह अच्छा है, तो आपको उनकी मदद करनी होगी। लेकिन क्या होगा अगर वे अच्छे हैं और आप उन्हें बता रहे हैं कि वे अच्छे हैं? सबसे अच्छा तरीका है ’ “ ओह, यह अद्भुत है। आपने उन चीजों को कैसे निभाया? ”

अब वे एक शतरंज बोर्ड में जाते हैं और अचानक वे पैटर्न देख सकते हैं। वे आपके पैटर्न का पालन कर सकते हैं। वे आपको खेल में धोखा दे सकते हैं। वे खेल खेलने के नए तरीके खोज सकते हैं। वे मम्मी के साथ रसोई में जाती हैं और कहती हैं, “ मॉम, लेकिन क्या हम इसे इस तरह से पकाने की बजाय इस तरह से बना सकते हैं? ” इसलिए यह हर जगह पर है ’ तो जिस क्षण आप इसे करते हैं, जैसे, प्रति दिन दो गेम या तीन गेम, यह आपको लगभग 20 मिनट लगेगा। इसलिए मेरा मानना ​​है कि अधिकांश लोग इस तरह के मस्तिष्क के लिए अपने बच्चों को प्रशिक्षित करने के लिए 20 मिनट समर्पित करना पसंद करेंगे। हालाँकि, यह स्वाभाविक हो जाएगा इसलिए आप बिना सूचना के गेम खेलेंगे। जब आप यात्रा कर रहे हों, जब आप जा रहे हों, जब आप मिल रहे हों, जब आप घर पर हों, जब आप खाना बना रहे हों, जब आप दूसरी चीजें कर रहे हों।

इसलिए समय के साथ, जैसे, तीन महीने, यह स्वाभाविक हो जाता है। इसलिए आप खेल जारी रखते हैं क्योंकि वे आपको अगले स्तर, विकास का अगला चरण सिखाते हैं। फिर से, क्योंकि यह हमेशा आपको अगले स्तर तक ले जाने की कोशिश कर रहा है, लेकिन यह स्वाभाविक है। इसलिए मैंने & lsquo; माता-पिता को सिर्फ दिन भर, काम पर, स्काइप पर, व्हाट्सएप पर ऐसा करते देखा। अपने बच्चों को बुलाते हुए, “ अरे, मैंने यह देखा है … ” या वे कारों के पैटर्न या हाईवे पर जैसे वीडियो लेते हैं। और बच्चे कारों के व्यवहार के पैटर्न को देखते हैं कि वे कैसे चलते हैं। तो यह एक भाषा बन जाती है। लेकिन प्रति दिन कुल तीन खेल बहुत सारे हैं।

इस एपिसोड को मेरे पसंदीदा लोगों में से एक, इसा हेरेरा, और उसके पेल्विक पेन रिलीफ सिस्टम द्वारा लाया गया है। चलो ’ एक दूसरे और नरक के लिए वास्तविक हो; बच्चों को आपकी श्रोणि मंजिल के स्वास्थ्य पर कठिन हो सकता है। और यहां तक ​​कि अगर आप एक बच्चा नहीं है, तो कई चीजें हैं जो पैल्विक शिथिलता या बेचैनी का कारण बन सकती हैं। यदि आप कभी हंसते, खांसते, छींकते या कूदते हुए मूत्र को रिसाव करते हैं, तो यह संकेत हो सकता है कि आपका श्रोणि कुछ मदद का उपयोग कर सकता है। अच्छी खबर यह है कि इस प्रकार की समस्याओं में मदद की जा सकती है और ठीक इसी तरह से ईसा महिलाओं के साथ मदद करते हैं! वास्तव में, मैं कह सकता हूं कि छह बच्चों को ले जाने के बाद, मैं उनके साथ ट्रैंपोलिन पर कूद सकता हूं या ध्वज को पकड़ने के लिए चारों ओर दौड़ सकता हूं (या जब वे ठंड को घर लाते हैं तो छींकते हैं) मूत्र के रिसाव के बारे में चिंता किए बिना, लेकिन मैं कई महिलाओं को जानता हूं जो इन गतिविधियों के साथ संघर्ष। यदि आपके पास कभी है, तो आपको ईसा की मुफ्त मास्टरक्लास की जांच करनी है, जो चीजों को सिखाती है: बाथरूम यात्राएं कैसे रोकें, अपनी मुद्रा में सुधार करें, और एक सुपर आसान खिंचाव के साथ आग को वापस अपने सेक्सी में डालें (जो आप कर सकते हैं सिर्फ 30 सेकंड में, कहीं भी, कभी भी)। और क्यों kegels लीक होने या आपके श्रोणि दबाव और दर्द को बदतर बनाने का कारण हो सकता है, यह कैसे पता चलेगा कि यह मामला है, और इसके बजाय क्या करना है। यहां तक ​​कि आपके डॉक्टर ने भी इसे आपसे साझा नहीं किया है। ईसा ने लगभग 15,000 महिलाओं को राहत और स्वतंत्रता पाने में मदद की है। Pelvicpainrelief.com/healing पर उसके अविश्वसनीय मुक्त मास्टरक्लास पर अपने स्थान का दावा करें

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केटी: मुझे लगता है कि लोगों को थोड़ा और भी समझने में मदद करने के लिए, यह आपके ठेठ ऑनलाइन वीडियो गेम की तरह नहीं है, है ना? जैसा कि मुझे पता है कि बहुत से माता-पिता उनमें से कुछ से परिचित हैं जैसे एबीसीओम या बच्चों के लिए ये विभिन्न ऑनलाइन सीखने के खेल। इसलिए मैं ’ डी को सुनना पसंद करता हूं, ए, इस तरह की चीजों के बारे में आपकी राय, लेकिन यह भी शायद इन खेलों की प्रकृति को थोड़ा अलग करता है इसलिए माता-पिता यह समझ सकते हैं कि वे इसे कैसे लागू करेंगे।

Opher: मैं लूंगा। सबसे पहले, आप जानते हैं, वे कहते हैं कि अगर आपके पास एक स्क्रीन है और आप एक स्क्रीन के साथ काम करते हैं, तो यह इंटरैक्टिव है। मुझे क्षमा करें, मैं वास्तविक बातचीत के बारे में बात कर रहा हूं। स्क्रीन के साथ नहीं बल्कि भौतिक चीजों का उपयोग करने वाले दो इंसानों के बीच। यह एक Xbox एक कार पर ड्राइव करने के लिए बहुत अच्छा है। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि आप घर के बाहर कार चलाने में सक्षम हैं। क्योंकि Xbox में आप एक दुर्घटना कर सकते हैं और आपके लिए कुछ भी नहीं होगा, वास्तविकता में, यदि आपके पास इस तरह का कोई दुर्घटना है, तो यह एक आपदा होगी। इसलिए जब हम इंटरेक्टिव गेम्स के बारे में बात करते हैं, तो इसका मतलब है, शारीरिक रूप से एक साथ खेलते हैं। और इससे हमें इसके आसपास संचार करने में भी मदद मिलती है। यह ’ नहीं है, जैसे, मैं अपने कंप्यूटर पर दो घंटे खेल रहा था और फिर मैं अपने माता-पिता के साथ साझा कर रहा हूं कि वे क्या कर रहे थे।

नहीं, हम अब वास्तविक समय में साझा कर रहे हैं। हम वास्तविक समय में रचना करते हैं। हम खेल वास्तविक समय खेल रहे हैं। हम एक-दूसरे की आंखों में देखते हैं। हमने मज़ा किया। हम एक साथ स्क्रीन के सामने अकेले नहीं बल्कि एक साथ मस्ती करते हैं। स्क्रीन के सामने, वहाँ बहुत अकेलापन है, भले ही आप स्क्रीन पर अन्य स्थानों पर अन्य बच्चों के खिलाफ खेलते हों, फिर भी आप अकेले हैं। इसलिए इस अकेलेपन से लड़ने में, जो हमारे समाज की समस्याओं में से एक है, हम सब कुछ संवादात्मक बनाते हैं क्योंकि हमें मस्तिष्क और शरीर की आवश्यकता होती है, ठीक है, और उन चीजों को करने के लिए मन एक दूसरे से अच्छी तरह से जुड़ा होना चाहिए। आप इंटरेक्टिव गेम पर गेंद फेंक सकते हैं। लेकिन यह गेंद को पकड़कर फेंकना पसंद नहीं है। मस्तिष्क में नहीं, आपके शरीर में नहीं, आपके शरीर का विकास नहीं और आपके मस्तिष्क का विकास नहीं। मस्तिष्क के अन्य भाग हैं जो काम करते हैं जब आप मस्तिष्क को विकसित करने के लिए शारीरिक रूप से आगे बढ़ रहे हैं।

तो हम ऐसे जा सकते हैं। हम दो आकार ले सकते हैं। जैसे हम भी किसी डिब्बे की तरह लेते हैं या कुछ भी उठाते हैं। आप एक iPhone और एक कलम चुन सकते हैं। और हम संयोजन देखना शुरू करते हैं। विभिन्न प्रकार और उनके साथ खेलते हैं। “ अरे, देखो, अरे, यह इस तरह दिखता है, यह इस तरह दिखता है। ” हम तुरंत एनालॉग बनाना शुरू कर देंगे। वे रचना करते हैं। एक खेल संगीतकार का परिवार है। और फिर हम कहते हैं, “ ठीक है, चलो ’ अब पियानो पर जाएँ और देखें कि हम पियानो पर क्या कर सकते हैं। ” बच्चे को कुछ करने के लिए, मैं कुछ कर रहा हूं और फिर वे खेल हैं जो हम एक साथ करते हैं। और यह सुंदर लगता है, वैसे। ऐसा लगता है कि वे संगीतकार हैं। लेकिन हम आपको एक संगीतकार नहीं एक डिजाइनर बनना सिखा रहे हैं।

इसलिए हम डिजाइन से संगीत की ओर, संगीत से मार्शल आर्ट की ओर बढ़ते हैं। और उनमें से प्रत्येक सात मिनट तक है। क्योंकि कारण स्कूल की गतिविधियों के बाद नहीं है, यह सिर्फ उपकरण है जो हम उपयोग कर रहे हैं। और फिर हम कोरियोग्राफी और फिर बैले डांसिंग की ओर बढ़ सकते हैं। और फिर हम शतरंज खेलते हैं और फिर हम खाना पकाने जाते हैं। और फिर हम अन्य काम करते हैं। और हम एक क्षेत्र से दूसरे क्षेत्र में जा सकते हैं। I ’ और फिर हम Xbox पर भी जा सकते हैं और एक साथ खेलने के दौरान पैटर्न देखना शुरू कर सकते हैं।

और अब क्या हो रहा है ’ स्कूल की गतिविधियों की उन श्रृंखलाओं के माध्यम से हो रहा है, उन्हें कॉल करें, ठीक है, कला और खेल और मस्तिष्क के ट्रिगर के उन रूपों, हम उच्च स्तर की कल्पना विकसित करना शुरू करते हैं। लेकिन अन्य चीजें भी हैं जिन्हें खेल में विकसित किया जा रहा है, जिन्हें जानना महत्वपूर्ण है। एक अभियंता मन है। क्यों? क्योंकि हम हर समय निर्माण करते हैं। हम कुछ नया निर्माण करते हैं। उन खेलों में दो अन्य चीजें हैं जो हो रही हैं। आप इस आदमी को जानते हैं, स्टीव? तुम्हें पता है, स्टीव। मैं आपको एक सेकंड में बताता हूँ। क्या आपने उसके दोस्त को नोटिस किया, दूसरे दोस्त को स्टीव कहा गया?

उन्होंने दुनिया बदल दी। उन्होंने iPhone का आविष्कार किया। उस समय अत्यधिक कल्पनाशील मशीन। क्या आप जानते हैं कि आप इस पर अपनी उंगली घुमा सकते हैं और किताब की तरह चीजों को धक्का दे सकते हैं, आप जानते हैं, और उन्हें चारों ओर घुमा सकते हैं? स्टीव जॉब्स और स्टीव वॉज़निएक। उनमें से एक डिजाइन से आया था। वह एक डिजाइनर था। दूसरा एक इंजीनियर था। एक बच्चे के मस्तिष्क में स्टीव जॉब्स और स्टीव वॉजनिएक के उन दो तत्वों की कल्पना करें, एक कल्पनाशील और कलात्मक है और मस्तिष्क में अन्य भाग इंजीनियर है। इसलिए वे सभी खेल इस प्रकार के तत्वों का निर्माण कर रहे हैं। ठीक है, एक ही समय में इस तरह के कौशल, कल्पना और इंजीनियरिंग। इसलिए यह नहीं है कि हम कहां जाएं। तो आप फूलों के साथ पैटर्न बनाना चाहते हैं, यह ठीक है। यदि आप कुछ और करना चाहते हैं, यदि आप कोडिंग सीखना चाहते हैं, तो आप तुरंत पैटर्न देखना शुरू कर देंगे। और आप कुछ को कोड करके गेम बनाते हैं।

मूल तत्व को विभिन्न क्षेत्रों में डिज़ाइन किया गया है। मार्शल आर्ट, वास्तविक समय डिजाइन में लड़ाई का डिजाइन। कामचलाऊ संगीत का डिज़ाइन। इसे बनाया गया है। यह एक वास्तविक समय की रचना, वास्तविक समय की रचना है। इसलिए हम इन खेलों से गुजरते हैं और हर दिन हम नई क्षमताओं का पता लगाते हैं, क्योंकि बच्चों का ध्यान आकर्षित करना बहुत लंबा है। और उन्हें प्रत्येक दो मिनट में एक क्षेत्र से दूसरे क्षेत्र में जाने की आवश्यकता है। तो अगर वे इसे स्वाभाविक रूप से करते हैं, वैसे भी, हम क्यों चलते हैं? लेकिन इसके पीछे, वहाँ एक प्रणाली है जो वे सीख रहे हैं। तो यह कला में और संगीत में और खाना पकाने में पैटर्न, और शतरंज में समान हैं। अचानक, हमारे पास एक मस्तिष्क है जिसे इन सभी कौशलों के साथ दुनिया के सभी व्यवसायों में इस्तेमाल किया जा सकता है। ये खेल हैं।

केटी: यह बहुत आश्चर्यजनक है और मेरा मतलब है, यह स्पष्ट है कि यह उन्हें वायदा की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए कैसे तैयार कर सकता है, और इतने अधिक व्यावहारिक तरीके से परीक्षण और स्कूली शिक्षा की तरह ही। लेकिन मैं उत्सुक हूं क्योंकि जब आपने पैटर्न मान्यता का उल्लेख किया था, उदाहरण के लिए, और सादृश्य, जैसे कि वे चीजें हैं जो IQ परीक्षणों पर बहुत आम हैं, और जब मैंने मेन्सा परीक्षण भी लिया था। इसलिए मैं उत्सुक हूं। क्या इससे बुद्धि या बुद्धि पर असर पड़ता है? मुझे पता है कि यह आवश्यक रूप से लक्ष्य नहीं होगा, लेकिन अगर कोई निष्क्रिय प्रभाव है तो मैं बहुत उत्सुक हूं।

ओफ़र: मैं आपको एक कहानी बताऊं, हमने इस पर कोई अकादमिक शोध नहीं किया। हालांकि, हमारे पास परिणाम हैं। इसलिए जब हमने इसकी शुरुआत की, तो हम इसे इज़राइल, चेक रिपब्लिक में करते हैं, आप सिंगापुर और कई देशों में जानते हैं, लेकिन यह चेक गणराज्य का वह स्थान है जहाँ हमने शुरुआत की थी। एक शिक्षक था जो मंदबुद्धि बच्चों को पढ़ा रहा है। मंद बुद्धि का मतलब है 50 का आईक्यू। और कृपया याद रखें कि मंदबुद्धि बच्चे कभी भी आईक्यू नहीं बढ़ाते हैं। और एक दिन शिक्षक कक्षा में आया जब मैं उन्हें प्रशिक्षित कर रहा था, शिक्षक। ये शिक्षक हैं जो मैं प्रशिक्षण दे रहे थे, मेरे प्रशिक्षक नहीं। ये पहले लोग थे, जिन्हें मैंने चेक गणराज्य में प्रशिक्षित किया था।

और वह एक विशेषज्ञ है उसने दुनिया के सभी पाठ्यक्रमों और मनोवैज्ञानिकों द्वारा सभी पुस्तकों को सीखा कि मंदबुद्धि बच्चों के साथ कैसे व्यवहार किया जाए, या जिसे हम दुर्भाग्यशाली बच्चे कहते हैं। और एक दिन, उसने मुझसे कहा, “ ओफ़्फ़ोर, क्या तुम मेरी क्लास देखने आओगे? ” मैंने कहा, “ जरूर, मैं वहां यात्रा करूंगा। ” मैंने ट्रेन ली। मुझे वहां से यात्रा करनी थी। मैं कक्षा में आया और वह कहती है, “ आप इस लड़की को देखते हैं, चार महीने पहले हमने खेल खेलना शुरू किया था, जैसे दिन में तीन या चार बार, इस लड़की ने यह नहीं किया कि 1 से 10 तक गिनती कैसे करें और वह नहीं जानती। 11 साल का है। चार महीने बाद, वह 10,000 तक गिनती कर सकती थी। और वह जोड़ और घटाना कर सकती है, जिसे वह पहले नहीं कर सकती थी। हमने देखा कि यह आपके खेलों द्वारा कैसे विकसित किया गया था। ” और कुछ खेल जो उसने बनाए, क्योंकि यह एक खुला स्रोत है। तो आप अपना गेम बना सकते हैं। इसलिए उसने उसी मॉडल के आधार पर अपना गेम बनाया।

फिर उसने मुझे दूसरी लड़की दिखाई। “ उसकी ओर देखें। वह ’ s 12. वह पढ़ सकती है, ” वह मुझसे कहती है। “ वह काफी अच्छी तरह से बोल सकती है। वह शब्द लिख सकता है। हालांकि, वह कभी भी एक वाक्य की रचना करने में सक्षम नहीं थी। अब वह मेरे थिएटर के लिए कहानियाँ और कविताएँ लिखती हैं। ” और फिर मुझे पता नहीं था, लेकिन उसने बच्चों का आईक्यू टेस्ट किया, क्योंकि उन्हें हर छह महीने में आईक्यू टेस्ट कराना पड़ता है। मुझे पता नहीं है यह कानून या कुछ और है। उसने कहा, “ ओफ़र, सभी बच्चे चार से सात बिंदुओं के बीच IQ बढ़ाते हैं, जो एक नियमित बच्चे के लिए गुजरना लगभग असंभव है। फिर भी, आप जानते हैं, मंदबुद्धि। ” कल रात, मैं शिक्षकों के साथ उनके साथ एक वेबिनार किया था। और उसने मुझे बताया कि इस वर्ग के उन बच्चों में से एक, वे इस कक्षा के 11 बच्चों की तरह हैं, वे एक परीक्षण से गुजरे हैं कि उन्हें हर साल करना है। और परीक्षण आया, घोषित किया कि वह अब सामान्य है और मंद नहीं है। और वह कहती है, “ यह ’ केवल खेलों के बारे में है। ”

इसलिए मुझे कुछ महीने पहले याद आया जब उसने मुझे उन दो लड़कियों के बारे में बताया जो गणित नहीं पढ़ सकती थीं और उसने मुझसे पूछा था और उसने मुझसे पूछा, “ ओफ़र, यह कैसे काम करता है, इस प्रणाली, इस तरह के बच्चों पर? ” और मैंने कहा, “ ओह, सुज़ाना, मेरे पास कोई सुराग नहीं है। मुझे नहीं पता कि यह कैसे काम करता है। लेकिन मुझे आपसे एक सवाल पूछना है। क्या आपके पास आईफोन है और आप इसका उपयोग तब भी करते हैं, जब आप यह नहीं समझते कि यह कैसे काम करता है और यह बहुत अच्छा काम करता है। बस जारी रखें। मेरे पास कोई जवाब नहीं है। ” मैंने कुछ प्रोफेसरों से पूछा। ठीक है, उनमें से एक एमआईटी से उन खेलों के बारे में, परीक्षण के बारे में और उन्होंने कहा कि खेल क्या कर रहे हैं, वे मस्तिष्क में एक नया कनेक्शन बनाते हैं जो खो गए हैं। लेकिन यह अकादमिक रूप से शोधित नहीं है। शोध अगले साल संभवत: किया जाएगा। अभी के लिए, मैं आपको क्या बता सकता हूं, हम परिणाम देखते हैं।

हम बच्चों के वर्ग देखते हैं, अविकसित वर्ग के, मंदबुद्धि नहीं, लेकिन, आप जानते हैं, मुद्दों वाले बच्चे। एक कक्षा के सात बच्चे विज्ञान की प्रतियोगिता में गए थे। यह चेक गणराज्य में पहले कभी भी उन प्रकार की कक्षाओं में नहीं हुआ था। आमतौर पर, यह उन प्रतिभाशाली वर्गों के बच्चों के लिए है जो एक प्रतियोगिता के लिए दो या तीन की तरह गए थे। क्या मैं यह बता सकता हूं कि यह कैसे काम करता है? नहीं, लेकिन यह काम करता है। तो, हाँ, मुझे यकीन है कि अगर कोई मेन्सा टेस्ट में जाएगा, तो मुझे यकीन है, मैं डॉन ’ नहीं जानता, मैं वादा नहीं कर सकता, इसके एक साल खेलने के बाद, उसके लिए सुधार दिखाना आसान होगा बुद्धि। हालांकि हमारे जीवन में IQ सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा नहीं है। हम इस कॉल के अंत तक उस बारे में बात करेंगे।

केटी: हाँ, मुझे लगता है कि यह एक बहुत बड़ा बिंदु है। और निश्चित रूप से, मुझे खुशी है कि आप इसे वापस लाए। यह सिर्फ एक उपाय है और मैं सहमत हूं, सबसे महत्वपूर्ण नहीं है, खासकर जब हम अपने बच्चों के लिए दीर्घकालिक सफलता के बारे में बात कर रहे हैं और जिन चीजों की हम वास्तव में आशा करते हैं कि वे वयस्कता में प्रवेश करते हैं। मुझे लगता है कि ’ वास्तव में, वास्तव में महत्वपूर्ण बिंदु है। मैं बहुत उत्सुक हूं, क्योंकि बहुत से माता-पिता सुन रहे हैं, क्या ये गेम मददगार हो सकते हैं? आपने यहां तक ​​कहा कि 14 साल का बच्चा उन्हें सीख सकता है। क्या वे अभी भी बड़े बच्चों के लिए सहायक हो सकते हैं या वे वास्तव में सिर्फ चार से आठ साल की रेंज में प्रभावी हैं?

Opher: वे हर उम्र के लिए प्रभावी हैं। मैंने & 17 साल के बच्चों को अविश्वसनीय रूप से इतनी तेजी से आगे बढ़ते देखा है। वे उन खेलों को खत्म कर सकते हैं जैसे चावल खाना। एक दो तीन चार पांच। वे तेजी से चलते हैं। क्या यह उनके लिए मददगार है? मुझे 17 साल से अधिक उम्र हो गई है। मैंने अपने देश में लोगों को इजरायली सेना में एक विशेष इकाई के लिए प्रशिक्षित किया। यह साइबर इकाई है। उनमें से कई को इस इकाई के लिए स्वीकार किया गया था, जो कि इस इकाई को प्राप्त करना कठिन है क्योंकि यह उच्च योग्य बुद्धिमान बच्चों के लिए है। लेकिन मैं & hellip नहीं था; जब मैं & hellip के लिए काम कर रहा था; जब मैंने डिज़नी के लिए ये वर्कशॉप कई साल पहले की थी, तो कुछ लोगों ने मुझसे पूछा, “ तुम्हें पता है, Opher, क्या हम … & rdquo की तरह जा सकते हैं। वे लोग जिन्हें वे ऑरलैंडो में जानते थे। और उन्होंने मुझसे कहा, “ क्या हम एक बुजुर्ग के घर मियामी जा सकते हैं? ”

मैं इस बुजुर्ग के घर जा रहा हूं। मैं वहां जाता हूं, इन खेलों के साथ एक कार्यशाला करता हूं। ये 80 साल के बच्चे हैं। अस्सी साल का। और हमने खेल खेले। और अचानक उनमें से एक, वह दरवाजे पर गया, उसने नब्बे साल के आदमी की तरह दरवाजा बंद कर दिया। दरवाजा बंद करो। वह खिड़की पर गया, यह 14 वीं मंजिल थी, या कुछ और, मुझे याद नहीं था। उसने स्विमिंग पूल के बाहर चाबी फेंक दी। और उन्होंने मुझसे कहा, “ मि। ब्रायर, हम सभी करोड़पति हैं। आप यहाँ से नहीं जा रहे हैं क्योंकि यह वही है जो हमारे मस्तिष्क को चाहिए। यहाँ से मत जाओ ” दो घंटे के बाद, हम महसूस कर सकते हैं कि मस्तिष्क ने फिर से काम करना शुरू कर दिया।

तो 17 साल की उम्र में, वे इसे करना पसंद करेंगे। यह ’ और भी सुंदर है, क्योंकि 17 साल की उम्र के बच्चे अन्य बच्चों को दिखाना पसंद करेंगे, जो 6 साल और 5 साल के हैं और उनके साथ खेलते हैं। यह इंटरैक्टिव, वास्तव में इंटरैक्टिव गेम, यह सबके लिए एक गेम है। मैंने इसे कंपनियों के लिए किया है, आप जानते हैं, Microsoft की तरह और उन खेलों को खेलना। और लोग आसानी से नेटवर्किंग में, व्यापार में, मार्केटिंग में, बिक्री में पैटर्न पहचान कैसे कर सकते हैं, यह देखने में सक्षम थे। इसलिए यदि आपके पास 17 साल का बच्चा है, तो उसे घर पर खेल का नेतृत्व करने दें, नेता बनें, बच्चों के साथ खेल खेलें। मेरा मतलब है, अगर आपके पास अन्य बच्चे और नरक हैं; दुनिया में कोई भी ऐसा नहीं है जिसे इस पैटर्न मान्यता और पैटर्न डिजाइन क्षमताओं पर काम करने और अपने उच्च कल्पनाशील मस्तिष्क का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है। कोई नहीं।

केटी: हाँ, वह अद्भुत है ’ और हाँ, मैं अपने बच्चों के साथ इस यात्रा को जारी रखने के लिए बहुत उत्साहित हूँ। और बहुत से माता-पिता दोनों होमस्कूलिंग माता-पिता और कामकाजी माता-पिता को सुन रहे हैं जो शायद यह पता लगाना चाहते हैं, जैसे कि इसे अपने जीवन में कैसे लागू किया जाए। और मुझे यकीन है कि लिंक शो नोट्स में भी है, लेकिन विशेष रूप से एक मिनट के लिए होमस्कूलिंग माता-पिता से बात करने के लिए, मैं आपके विचारों को सुनना पसंद करता हूं यदि आप एक तरह का निर्माण कर सकते हैं तो आप एक इष्टतम सीखने पर क्या विचार करेंगे। पर्यावरण, या सामान्य रूप से एक इष्टतम शिक्षा प्रकार प्रणाली। जाहिर है, इसमें ये गेम शामिल होंगे, लेकिन क्या आपके पास कोई अन्य जानकारी है कि यह किस तरह का वातावरण होगा या अन्य कारक जो विभिन्न तरीकों से बच्चों की मदद कर सकते हैं?

ओफ़र: हमारे बच्चों को पढ़ाने के लिए कई चीजें हैं जो हमें चाहिए। लेकिन शुरू से ही & rsquo दें। हमने पैटर्न मान्यता, पैटर्न डिजाइन और सादृश्य और लिखित रचना के बारे में बात की। हम कल्पना प्रणाली, इंजीनियरिंग क्षमताओं और अनुसंधान और विकास क्षमताओं को विकसित करते हैं, जिनके बारे में हमने अभी तक बात नहीं की है। हम बच्चों को सिखाते हैं कि कैसे शोध करें और उसमें से कुछ कैसे विकसित करें। शोध के लिए शोध करने के लिए नहीं। इमेजिनेशन, इंजीनियरिंग, रिसर्च और डेवलपमेंट ऐसे हिस्से हैं जिन्होंने आईफोन बनाया है।

एक सेकंड में, मैं सब कुछ समझा दूंगा। स्टीव जॉब्स, स्टीव वोज़्नियाक, कल्पना और इंजीनियरिंग जब वे मिलते हैं। उन्होंने iPhone बनाने के लिए अनुसंधान और विकास की एक टीम बनाई, है ना? यह सब एक व्यक्ति के जीवन में हमें एक संरचना और सामान के साथ सादृश्य के इन चार तत्वों का उपयोग करने में मदद कर सकता है और कल्पना, इंजीनियरिंग, अनुसंधान और विकास के इन स्रोतों का उपयोग करके उन क्षेत्रों में करता है जो मुझे विश्वास है कि भविष्य के क्षेत्र हैं। कला, इसलिए जो भी कलात्मक चीज़ आप घर पर करते हैं, उसमें अभिन्न स्थिति की समानता लाते हैं। आपको अपने बच्चों को प्रौद्योगिकी समझने के लिए सिखाना चाहिए क्योंकि ये हमारे जीवन के लिए कम से कम अगले 15 से 20 वर्षों के लिए भागीदार हैं।

इसलिए यदि उन्हें कोडिंग, या इंजीनियरिंग, या इलेक्ट्रॉनिक्स, या कुछ और सीखने की जरूरत है, तो हमें उन्हें विज्ञान सिखाने की जरूरत है क्योंकि जब आप आईफोन बनाना चाहते हैं, तो आपको रसायन विज्ञान और भौतिकी और अन्य चीजों को समझने की जरूरत है। और हमें उन्हें अर्थशास्त्र भी सिखाना होगा, क्योंकि अर्थशास्त्र जीवन के व्यवसाय का एक हिस्सा है, बचत का, निवेश का, आप जानते हैं। इसलिए जब हम कला, विज्ञान, तकनीकी कौशल, विज्ञान, विज्ञान, कला, तकनीकी कौशल और अर्थशास्त्र की पूरी तस्वीर को कल्पना, इंजीनियरिंग, अनुसंधान और विकास के इन कौशल और सादृश्य, पैटर्न डिजाइन, और स्रोत कोड के साथ लेते हैं लिखित रचना, फिर वह सब कुछ जो आप घर पर पढ़ाते हैं, उन्हें तकनीक सिखाते हैं, उन्हें जानना आवश्यक है। उन्हें कलाएं सिखाएं, उन्हें जानने की जरूरत है। उन्हें विज्ञान सिखाएं, उन्हें जानना आवश्यक है। उन्हें अर्थशास्त्र पढ़ाएं, उन्हें जानना आवश्यक है।

और यदि आप उन चार तत्वों के माध्यम से कल्पना और प्रौद्योगिकी, कल्पना और विज्ञान, कल्पना और अर्थशास्त्र, कल्पना और कला, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग अर्थशास्त्र, इंजीनियरिंग में विज्ञान, इंजीनियरिंग, और कला, कला में अनुसंधान विकसित करने के माध्यम से उन सभी को जोड़ते हैं। हम कला में अनुसंधान करते हैं। ताकि कुछ नया बनाया जा सके। और यदि आप अनुसंधान और प्रौद्योगिकी, अनुसंधान और विज्ञान, ठीक है, अनुसंधान और अर्थशास्त्र, अपने कला मंच या नए डिजाइन में कला का विकास, प्रौद्योगिकी का विकास, नए किफायती मॉडल का विकास, विज्ञान का विकास, यह एक दुनिया है। इसलिए अगर हमारे बच्चों को विज्ञान, कला, तकनीक और अर्थशास्त्र के बारे में इन चार तत्वों की कल्पना, इंजीनियरिंग, विकास और अनुसंधान के माध्यम से सादृश्य, पैटर्न, डिज़ाइन और लिखित रचना के माध्यम से सिखाने की योजना है, तो बच्चा एक बहुरूपिया विचारक बन जाएगा। ये अगली सदी के इनोवेटर्स हैं।

यदि आप विकिपीडिया पर जाते हैं और आप पॉलीमैथ के बारे में पढ़ते हैं, जैसे पाली और गणित, पॉलीमैथ सोच, तो आपको आश्चर्य होगा कि यह 600 साल से अधिक पहले विकसित हुआ था। और दुनिया के कुछ सबसे अद्भुत इनोवेटर ये लोग रहे हैं। और चूंकि दुनिया नवाचार के बारे में है और चूंकि बाकी सब कुछ मशीनों द्वारा किया जाएगा, इसलिए हम उन तत्वों को एक भाषा में जोड़ सकते हैं, उन्हें विज्ञान सिखा सकते हैं, उन्हें तकनीक सिखा सकते हैं, उन्हें अर्थशास्त्र सिखा सकते हैं। स्कूल प्रणालियों के साथ-साथ माता-पिता के लिए लंबी अवधि में बच्चों के 12 साल के विकास के हमारे मॉडल में, हम सब कुछ अंदर जोड़ देंगे।

अभी के लिए, हम सिर्फ कला कर रहे हैं। लेकिन फिर हम इसे प्रौद्योगिकी में, विज्ञान में, अर्थशास्त्र में जोड़ते हैं। और खेल 11 साल की उम्र तक बच्चे को नया करने में सक्षम होने में मदद करते हैं। मेरा मतलब है, वैज्ञानिक रूप से, नवाचार का काम करना, रचनात्मकता का खेल नहीं है। तो बस सभी डॉट्स कनेक्ट करें क्योंकि यह सब एक है। तो ये सभी चार तत्व कला, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और अर्थशास्त्र के इन सभी क्षेत्रों के आसपास होने चाहिए। हालाँकि, एक बात हमें समझनी चाहिए। जिस क्षण हम एक स्मार्ट मानव विकसित करते हैं, हमें एक अच्छा मानव विकसित करने की आवश्यकता होती है। हम नहीं चाहते हैं कि बच्चा अत्यधिक बुद्धिमान हो, एक अरबपति हो, तकनीक और विज्ञान और अर्थशास्त्र की दुनिया में अग्रणी हो और उसका दिल खराब हो।

तो हमारे सिस्टम में, हम इन तत्वों को भी जोड़ते हैं, जो इस पहले पाठ्यक्रम पर नहीं है, लेकिन यह अगले पाठ्यक्रमों पर है। इस बच्चे को धरती पर सबसे सफल कैसे बनाया जाए और कैसे समाज में सब कुछ वापस लाया जाए क्योंकि यह महत्वपूर्ण है। यदि बच्चे के पास दयालु व्यक्ति का दिल नहीं है, तो वह बुरे तरीके से इस्तेमाल नहीं किया जाएगा। इसलिए समय के साथ, हम उस हिस्से पर भी काम करते हैं, दयालु होने के नाते, दूसरों के बारे में सोचते हुए, गरीबों के बारे में सोचते हैं। और कैसे, सोचकर नहीं, कार्रवाई करके, और ऐसे नवाचारों को बनाने से जो प्रौद्योगिकियों की मदद करेंगे, जो भी, जो गरीब लोगों को जीवित रहने, बढ़ने, सीखने, सीखने में हमारी तरह बनने में मदद करेगा।

केटी: वाह, हाँ, यह आश्चर्यजनक है। और मुझे लगता है कि यह सही मायने में महत्वपूर्ण है कि आपने जो उल्लेख किया है वह यह भी सुनिश्चित कर रहा है कि उनके पास अच्छा दिल और दयालुता है और दूसरों की मदद करने की इच्छा है कि बिल्कुल कुंजी है या फिर आप किसी प्रकार की बुराई प्रतिभा पैदा कर सकते हैं। तो, मुझे लगता है कि ध्यान केंद्रित, यह इतना महत्वपूर्ण है & rsquo प्यार करता हूँ।

Opher: तुम्हें पता है, मैं एक यहूदी परिवार से आता हूं क्योंकि मैं इजरायल में रहता हूं और मेरे माता-पिता प्रलय से भागे थे। वह लड़का जिसने 6 मिलियन यहूदियों और दूसरे 13 मिलियन रूसियों और एक और नरक को मार डाला; ठीक है, मैं उसका नाम नहीं बताऊंगा जो मूल रूप से जर्मनी से आया था। यह लड़का प्रतिभाशाली था लेकिन इतना मतलबी था। हम इस तरह के बच्चों को नहीं चाहते हैं। दुनिया में विध्वंसक हैं। वे अल्पसंख्यक हैं, लेकिन दुनिया में बहुत सारे डेवलपर हैं। और हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे वहां रहें।

इसलिए, जैसे कि हम जिन स्कूलों में काम कर रहे हैं, हम उन्हें सिखाते हैं कि कैसे वे अपने पर्यावरण और स्थानीय पड़ोस की देखभाल करें और पड़ोस के लोगों को बूढ़े, या मंदबुद्धि बच्चों, या एस्परगर और rsquo वाले लोगों को बेहतर संवाद करने में सक्षम करें; । हम उन्हें सिखाते हैं कि उन चीजों को कैसे बनाया जाए जो पैसे के लिए नहीं होंगी। उन्हें कुछ बनाने की जरूरत है। उन्हें कुछ करने की जरूरत है। उन्हें करुणा को समझने के लिए कार्रवाई करने की आवश्यकता है, न कि इसके बारे में जानने के लिए। तो यह काम का हिस्सा है।

केटी: मुझे वह पसंद है। और मैं विश्वास नहीं कर सकता कि हमारे समय ने कितनी जल्दी उड़ान भरी है। मुझे पता है कि आप लोगों ने किसी को सुनने के लिए एक विशेष लिंक बनाया है। यह शो नोट्स में भी होगा। लेकिन यह & # लेकिन क्या हम एक व्यावहारिक नोट पर समाप्त हो सकते हैं? अगर लोग इसके साथ शुरुआत करना चाहते हैं, और मुझे पता है कि मैं इसे कर रहा हूं और मैं इससे रोमांचित हूं, लेकिन अगर अन्य माता-पिता इसमें शामिल होना चाहते हैं, या माता-पिता अपने स्कूलों को शामिल करना चाहते हैं, तो वे ऐसा कैसे कर सकते हैं और रख सकते हैं आपके संपर्क में?

Opher: यह काफी सरल है। मैं हर दिन ईमेल का जवाब देता हूं, प्रति दिन लगभग 200 ईमेल। बस मुझे लिखें। बस लिखें। अपनी जरूरतें बताइए। हम इसे यहाँ कार्यालय में प्रबंधित करते हैं। जैसे अगर यह एक नियमित उत्तर की तरह है, तो इसका उत्तर दिया जा सकता है, इसलिए यह मैं नहीं होगा। लेकिन अगर यह एक वास्तविक प्रश्न है, तो इसे स्कूल में कैसे लाया जाए, हम जानते हैं कि इसे स्कूलों में कैसे प्राप्त किया जाता है। हां, हम इसे स्कूलों तक पहुंचाना चाहते हैं। हम चाहते हैं कि यह स्कूलों और घर में हो। तो आप बस मुझे [ईमेल संरक्षित] को लिखें और मुझे जवाब दें। और इसका बाकी हिस्सा अगर आप बस में जाते हैं और आप कोर्स शुरू करते हैं और आप इसे डाउनलोड करते हैं और गेम खेलना शुरू करते हैं और आपके पास सवाल हैं, तो हमारे पास एक फेसबुक पेज होगा जहां आप जवाब दे सकते हैं, मुझसे सवाल पूछ सकते हैं, और आप से बात कर सकते हैं मुझे।

मैं वहां हूं और मैं वहां उतना ही रहने की कोशिश कर रहा हूं, जितना मैं वास्तव में समर्थन कर सकता हूं, सवालों के जवाब देने के लिए और सीखने के लिए और हर उस समस्या को लेने के लिए जिसका हमें सामना करना है और इसका सामना कैसे करना है क्योंकि बच्चे अलग हैं और वातावरण अलग हैं। तो यह काफी आसान है। हम वहाँ हैं। हमारे पास पूरी टीम है और लोग आपको जवाब देंगे और आपके साथ काम करेंगे। और अगर यह मुझे होना है, डॉन ’ चिंता मत करो, मैं बहुत सारे ईमेल और फेसबुक पर जवाब देता हूं।

केटी: कमाल है। और आप लोग मुझे उस फेसबुक ग्रुप में भी पाएंगे। यह इन खेलों को वास्तव में आकर्षक बना रहा है। वे माता-पिता के लिए मज़ेदार हैं जैसे आपने कहा। और लिंक है gamesofgenius.link/wellnessmama। और यह शो नोट्स में होगा, वेलनेसमामा पर। साथ ही साथ कुछ अतिरिक्त लिंक के साथ जो हमने आज बात की। लेकिन आप अपने समय के लिए और विशेष रूप से हमारे बच्चों के लिए और अगली पीढ़ियों के लिए जो काम कर रहे हैं उसके लिए बहुत-बहुत धन्यवाद क्योंकि यह वास्तव में आश्चर्यजनक है। यह वास्तव में आश्चर्यजनक है। और मैंने आपके द्वारा की गई हर चीज की बहुत सराहना की है।

Opher: धन्यवाद, केटी, इतना। आप जानते हैं, यह एक जीवन मिशन है। हमें करना है। और, आप जानते हैं, हमारे कार्यालय में, हमें कभी भी इस शब्द का उपयोग नहीं करना चाहिए। हम कहते हैं कि हमें शिक्षा को बदलना चाहिए, हम बदलते हैं। इसलिए मुझे लगता है कि हमारे मामले में, अगर हम सभी उन क्षेत्रों में माता-पिता, शिक्षक के रूप में, यहां तक ​​कि बच्चों और 17 साल के बच्चों के रूप में जिम्मेदारियां लेंगे, तो आप जानते हैं, मुझे लगता है कि हम एक बेहतर दुनिया और बहुत तेजी से आगे बढ़ेंगे ।

केटी: मैं सहमत हूं। और वह ’ इसीलिए मैं आपके लिए बहुत उत्साहित था और मुझे लगता है कि ’ अंत करने के लिए एक आदर्श स्थान है। लेकिन निश्चित रूप से आपके सुनने के लिए, मैं आपको इसे जांचने के लिए प्रोत्साहित करता हूं। अपने बच्चों के साथ अद्भुत और एक मज़ेदार बॉन्डिंग अनुभव जो उनके पूरे जीवन के लिए लहर प्रभाव है। तो यहाँ होने के लिए बहुत बहुत धन्यवाद। सुनने के लिए आप सभी का शुक्रिया और मुझे उम्मीद है कि आप & ldquo के अगले एपिसोड में फिर से मेरे साथ जुड़ेंगे; पॉडकास्ट।

यदि आप इन साक्षात्कारों का आनंद ले रहे हैं, तो क्या आप कृपया मेरे लिए iTunes पर रेटिंग छोड़ने या समीक्षा करने में दो मिनट का समय लेंगे? ऐसा करने से अधिक लोगों को पॉडकास्ट का पता लगाने में मदद मिलती है, जिसका अर्थ है कि और भी माताओं और परिवारों को जानकारी से लाभ मिल सकता है। मैं वास्तव में आपके समय की सराहना करता हूं, और हमेशा सुनने के लिए धन्यवाद।